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全国网络课程 ▏四年级思维导图部编版作文与阅

更新时间:2020-02-10 09:23点击次数:字号:T|T

  占总分数不少于50%。权威教育专家透露:未来的高考,作文成绩直接决定语文成败。现在我们在网上也可以看到很多类似的信息。

  很多家长愁白了头,书读了不少,题刷了不少,作文写了不少,为什么就没有一点进步呢?原因只有一个,方法不对!为解决孩子们的写作难题,提高孩子们的语文成绩,小学帮特别邀请思维导图构思作文主编导师,

  隆重推出“4年级部编版思维导图构思作文和阅读”的课程教学,针对4年级孩子快速写好作文的教学课程。我们都知道,学习语言的目的是为了日常生活中能顺利地使用语言书写和交流,其中包括习作等书面方式。

  不管是写话还是写作文,都要求学生在想要表达和描述的对象与所学过的词汇、語言积累之间建立联系。

  教师运用思维导图,清晰地各类文章的写作要求、方法、语言运用等,学生在老师的指导下,通过思维导图来展开联想和想象,模仿老师的思、借鉴阅读过的文章,再按图索骥,写出习作。

  这样的写作过程能调动学生更多的感受和经验,开辟更新颖的思考角度,构建个性化的写作思和框架,培养学生的语言运用能力。

  小学帮金牌,全国第一套《思维导图与作文》四年级上下册教材主编,文学学士,文学硕士,中华基础教育研究院会员。

  挑取学生作业批改、点评,并根据学生常出现的问题,提出修改意见,教师最后总结。让孩子们发现问题,解决问题,才能真正提高。

  孩子写作速度快了,写作文就不会有为难的情绪,再教给孩子科学的写作方法,让孩子知道怎么下笔,这样就能让孩子从“怕-不知从何下笔——不怕——有趣,喜欢写作”,当孩子喜欢上写作,觉得写作原来是这么有趣的事情,那么孩子很快就可以把作文写好了,考试也就不再丢分。

(编辑:fun88乐天堂网)

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